-மேக்ஸி நான் சொல்வது கேட்கிறதா. -கேட்கிறது.
ஜாக்கிர் மைக் சரியாக இருக்கிறதா என்று பாருங்கள்.
டான்மே அறிக்கை செய்யலாமா.
செக் செக் செக்.
நன்றாக இருக்கிறதா? செக் செக் செக்.
டான்மே அறிக்கை செய்யலாம்.
சரி லேடீஸ் மற்றும் ஜென்டில்மேன்.
நாம் தொடங்களாம். எல்லோரும் உற்சாகமாக இருக்கிறீர்களா?
இதோ வேடிக்கையான, ஒருவரேயான
ஜாக்கிர் கான்.
ஜாக்கிர்... ஜாக்கிர்...
இது போதும்.
உங்களால் முடிந்ததை செய்தீர்கள்.
சமீபமாக வீட்டில் ஒரு சிக்கல் ஏற்பட்டது.
அதை பகிர்கிறேன்.
இதைப்பற்றி நாம் பேச வேண்டும். முக்கியமானது.
அப்பா முகநூலில் இருக்கிறார்.
நீங்கள் தவறாக நினைக்கிறீர்களா?
அதாவது...
தவிர்க்க முயற்சித்தேன்.
நிறுத்த முயற்சித்தேன்.
இது நடக்காமல் இருக்க முடிந்தவரை தடுத்தேன்.
என்னை முகநூல் பதிவு செய்யச்சொன்னார்.
நான் அவரை கேட்டேன், உங்களிடம் பாஸ்போர்ட் உள்ளதா?
காலாவதி முடிந்ததென்று சொன்னார்.
உங்களால் இன்னொன்று தொடங்க முடியாது என்று சொன்னேன்.
இப்போது அப்பா முகநூலில் இருக்கிறார். சரியா...
என் நண்பர்கள் எல்லோரையும் சேர்த்து கொண்டார்.
அந்த அயோக்கியர்களுக்கு திருமணம் நடக்கிறது.
அவர்கள் ரிஸப்ஷன் கொண்டாடுகிறார்கள் எந்த உணவும்...
வீட்டில் சமைக்கப்படுவதில்லை.
எதற்காக திருமண புகைப்படங்கள் எடுக்கப்படுகிறது?
எனக்கு பள்ளி நண்பர்கள் இருக்கிறார்கள்.
யாருக்கும் காதல் திருமணம் செய்ய திறன் இல்லை.
அவர்கள் நிச்சயக்கப்பட்ட திருமணம் செய்கிறார்கள்...
ஆனாலும் புகைப்படம் எடுத்து கொள்கிறார்கள்.
நிச்சயமாகி மூன்று நாள்தான் ஆகிறது.
அவளிடம் பேச தொடங்கி இரண்டு வாரங்கள் தான் ஆகிறது.
எனக்கு புரியவில்லை புகைப்படம் எடுப்பவர்கள் தைரியமாக...
நல்ல நேரங்களை படம் எடுக்கிறார்கள் நிச்சயித்த திருமணம் செய்பவர்களை.
ஏன்னா இவ்வகையில் சங்கடமான நேரங்கள்தான் இருக்கும்...
நல்ல நேரங்களை மறந்துவிடுங்கள்.
எல்லாவற்றிற்கும் மேல் இவர்கள்திருமண கலாச்சாரத்தை மாற்றி விட்டார்கள்.
நண்பனின் திருமணத்திற்கு சென்றிருந்தேன், எல்லாம் வித்யாசமாக இருந்தது.
அவன் கேட்டான் நாம் பாடலுக்கு நடனம் ஆடுகிறோமா?
நான் பாடலா என்று சொன்னேன்?
ஆண்ட்டிகள் எல்லோரும் ஆடுவார்கள்...
மணப்பெண், 'இதுதான் அது...
அவ்வளவுதான், இல்ல இல்ல இல்ல...
உனக்கு தெரியாதா என்று கேட்டான்? இவ்வளவு நாள் எங்கிருந்தாய்?
நான் 2-4 வருடங்களாக வெளியே சென்றிருந்தேன்.
எல்லாம் மாறிவிட்டது என்று சொன்னான்.
சிலபஸை மாற்றி விட்டார்களா என்று கேட்டேன்?
முழுமையாக என்று சொன்னான்.
நண்பர்கள் ஆடினால் பரவாயில்லை.
மணமகனும், மணமகளும் ஏன் ஆடவேண்டும்?
மணமகனும், மணமகளும் ஒன்றாக ஆடுவதை அனுமதிக்க மாட்டேன்.
அது சங்கடமாக இருக்கும்.
ஏன்னா 95% ஆண்களுக்கு ஆட தெரியாது.
மீதி 5% பாஸ்டர்ட்ஸ்.
அவர்கள் இப்படி ஆடுவார்கள்.
நீ இல்லாமல் சந்தோஷமாக இருக்க முடியாது.
நான் செத்துவிடுவேன்.
அங்கேயே பக்கத்தில் மணமகள் நின்றிருக்கிறாள்.
அவள் கொடுமையாக ஆடுகிறாள்...
எடுத்துக்கொள், மை டியர்.
அவள் பெற்றோர்கள் ஒளிந்து கொள்கிறார்கள்.
அவன் நம்ம பையன் இல்லை.
என் நண்பர்களில் பள்ளி நண்பர்கள்தான் பெரிய பாஸ்டர்டுகள்.
இன்னும் அவர்கள் பிரச்சனை தீரவில்லை.
நீங்கள் யாராவது ஆண்கள் பள்ளியில் படித்திருந்தால்?
இதுதான் தனிமை என்பார்கள்.
யூஎஸ் மற்றும் கனடாவில் செட்டில் ஆன, என் பள்ளி நண்பர்கள்...
இரவு 3.00 மணிக்கு தகவல் அனுப்புவார்கள்...
...எனக்கு மதியம்தான் வந்து சேரும்.
இரவில் உங்கள் நண்பர்கள் தகவல் அனுப்பினால், அதன் அர்த்தம்...
...ஆழ்ந்த சிந்தனையில் இருக்கிறான் என்று.
அந்த முக்கிய பேச்சில்.
மூன்று வரிகளில் முடிந்து விடும்.
"ஹாய், எப்படி இருக்கிறாய்?" என்று அனுப்புவான்.
"நன்றாக இருக்கிறேன்", என்று நான் அனுப்புவேன்.
அடுத்த கேள்வி "எங்கே அவன்"?
என்ன பிரச்சனை என்றால் என்பள்ளியில் 5 கிரேடு வரை வித்யாசமாக இருக்கும்.
நெறிமுறை வித்யாசமாக இருக்கும்.
நாங்கள் ஐந்தாவதில் பெரியவர்களாகி விடுவோம்.
எங்களுக்கு நிறைய மரியாதை கிடைக்கும்.
ஆசிரியர்கள் சொல்வார்கள்...
திரு.கான் உங்களுக்கு பத்து வயதாகிறது பொறுப்பாக நடக்க வேண்டும்.
நிச்சயமாக சர்.
அம்மா என் பையை எடுங்க நான் ஆபிசுக்கு போகணும்.
ஆம்.
ஒரு முறை அவரும் சொன்னார் நீ பெரியவன்.
எங்கள் விதிகள் வித்யாசமாக இருந்தது.
ஒருமுறை 4 கிரேடில் நாய் என்று திட்டினார்.
நான் திட்டினேன்.
ஹே! இனி திட்டாதே.
6 வது கிரேடு பிறகு நாங்கள் வேறு வளாகத்திற்கு வந்தோம்.
அது வேறு உலகமாக இருந்தது.
உங்கள் என் ஆர் ஐ கசின்களை நினைத்து பாருங்கள்.
பிஸ்லெரி தண்ணீர் குடிப்பவர்.
கடவுளே இந்தியாவில் வெப்பம் அதிகம்.
கற்பனை செய்யுங்கள்.
அவரை வாசேபூர் கூட்டத்தில் போடுங்கள்.
அவனுக்கு எப்படி இருக்கும் என்றால்.
அவனை சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்று தெரியாது.
இங்கே என்ன நடக்கிறது என்று என்னால் சொல்ல முடியாது.
12 வது கிரேட் படிப்பவர்கள் இங்கிருக்கிறார்கள்.
டான்னி மாதிரி மீசை வைத்திருப்பார்கள்.
அவர்கள் டெஸ்டெரோன்கள் சமமாக இருக்காது.
அவர்களுக்கு என்ன செய்வதென்று தெரியாது...
...அவர்கள் தலையை சுவற்றில் முட்டி கொள்வார்கள்.
வலது இடது நடுவில் திட்டுகள் வரும்...
நீங்கள் பியுபிஜி யில் இருக்கும் போசின்கி வந்ததுபோல்.
எல்லா இடத்திலிருந்தும்.
வலது இடது நடுவில்.
12வது படிப்பவர்கள் பள்ளியின் மூலையில் நின்று கொண்டிருந்தார்கள்,
அவன் நண்பன் பத்ரா வேறு மூலையில் நின்றிருந்தான்,
நடுவில் வைஸ் பிரின்சிபால் ஸ்போட்ஸ் ஆசிரியர்கள் நின்றிருந்தார்கள்.
இந்த மூலையில் இருந்து அவன் கூப்பிடுகிறான், ஹே பத்ரா உன் தங்கை.
பத்ரா சொல்கிறான் ஆ வருகிறேன்.
அவர்களுக்கு தண்டனை கிடைக்கும் என்று நினைத்தோம்.
எல்லோரும் பார்த்தார்கள்.
வைஸ் பிரின்சிபால் ஆசிரியர்கள் போய்விட்டார்கள்.
எங்களுக்கு எதுவும் கேட்கவில்லை.
இல்லவே இல்லை எங்கள் பள்ளி குழந்தைகள்.
இல்லை. இல்லை.
என்ன சொல்கிறீர்கள்?
எல்லா வகுப்பிலும் ஒருவன் இருப்பான்.
அவனோட தவறு சிறயதாக இருக்கும்.
அவனுக்கு சுற்றிவரும் தண்டனை கிடைக்கும்.
எல்லாம் உன்னால் தான் அழுகிய மீனே.
வகுப்பு முழுவதும் அவனுக்காக கவலைப்படும்.
அவன் அப்படி செய்யவில்லை அவனுக்கு ஏன் தண்டனை கொடுக்க வேண்டும்.
அது நான்தான்.
நான் 6-7 கிரேடில் இருக்கும்போது 11, 12 வது மாணவர்களை தெரியும்.
என்ன அவர்களுடைய போர்டுபரீட்சை போது வகுப்புக்கு வெளியே இருப்பார்கள்.
எப்போதும் வகுப்புக்கு வெளியே இருப்பார்கள்.
நான் சொல்வேன், ஹாய் தேவஷிஷ் எப்படி இருக்கிறாய்?
அவர்கள் கேட்பார்கள் நீ எப்போதும் வெளியில்தான் நிற்பாயா?
ஆண்கள் பள்ளியில் யாரும் புகார் செய்யமாட்டார்கள்.
யாரும் எதுவும் சொல்ல மாட்டார்கள்.
ஒரு நாள் நாங்கள் ஃபேன் வளைத்து விட்டோம்.
ஏன் செய்தோம் என்று தெரியவில்லை.
ஏன் செய்தோம் என்று நிச்சயமாக தெரியவில்லை.
நான் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
நான் தனியாக டைம் மெஷின் போய் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும்.
நாங்கள் என்ன செய்து கொண்டிருந்தோம் என்று பார்க்கணும்.
ஏன் செய்தோம்?
ஏதாவது பள்ளியில் நடந்ததா. பள்ளி வட்டமாக இருந்தது.
உள்ளே நிறைய வகுப்புகள் இருந்தது.
மேல் மாடியில் 9த் ஏ வில் சத்தம் கேட்கும்.
தூம் தூம் சக்.
முதல் இரண்டு மாடிகளில் இருந்து சத்தம் வருவது கேட்கும்.
தூம் தூம் சக்..
7 நொடிக்குள் பள்ளி முழுவதும் அடுத்த வரி தெரியும்.
எல்லாம் ஒன்றாக பாவம், ஆசிரியர்கள் போர்டில் எழுதி கொண்டிருப்பார்கள்.
வீ வில்.
சாக் கீழே விழும்.
ஆசிரியர்கள் அதிர்ச்சியாவார்கள்.
என்ன ஆச்சு.
எனக்கு அந்த மனநிலை தெரியாது.
அதுவும் ஒற்றுமையான மனநிலை.
யாரும் ஒன்றும் சொல்லமாட்டார்கள்.
ஒன்றுமேயில்லை.
ஃபேன்களை வளைத்து விட்டோம்.
இப்போது பதிலை கவனியுங்கள்.
அடுத்த நாள் வைஸ் பிரின்சிபால் வந்து கேட்டார்.
என்ன இது?
ஏன் இப்படி செய்தீர்கள்?
இப்போது பதிலை கவனியுங்கள்...
நாங்கள் போகும்போது அது நேராக இருந்தது.
நாங்கள் வந்த பின் வளைந்திருந்தது.
அது காற்றால் வளைந்திருக்கும்.
இது வகுப்பு லீடர்.
கடைசி பெஞ்ச் அயோக்கியர்களை விட்டுவிடுங்கள்.
ஏதாவது ஒன்று நடக்கும்.
ஒரு காலத்தில், நான் ஏழாம் வகுப்பு படிக்கும்போது.
என் கணக்கு புத்தகத்தை தயாராக வைத்திருந்தேன்.
முதல் முறை கணக்கு புத்தகத்தை முழுமையாக முடித்தேன்.
செக் செய்து விட்டார்கள். என் வாழ்க்கையில் எப்போதாவது இப்படி நடக்கும்.
எல்லாம் சரியாக முடித்துவிட்டேன்.
நான் என் நண்பன் அனுஜ் சவுதியாவுடன் பேசினேன்.
அனுஜ் வகுப்பில் நன்றாக படிப்பவன்.
அவன் சொன்னான், நாளை நான் திருமணத்திற்கு போகிறேன்.
என்னால் எதுவும் செய்ய முடியாது.
அப்படி என்றால் என்ன என்று கேட்டேன்?
அவன் கேட்டான், உனக்கு தெரியாதா?
அப்படி என்றால் என்ன என்று கேட்டேன்?
நான் பள்ளிவகுப்பு படி புத்தகங்களை வைப்பேன்.
வகுப்பில் தேவையானவை அட்டவணை மற்றும் தேவை.
நான் கேட்டேன், நீ என்ன சொல்கிறாய்?
நீ சொல்லு, சரியா?
அவன் சொன்னான், நாம் இப்படி செய்யலாம்...
அதுவரை நான்தான் பையில் எல்லா புத்தகத்தையும் வைத்திருந்தேன்.
2-3 வருஷமா நான் அணுஜிடம் பேசாமல் இருந்திருந்தால்...
நான் முதுகு வலியில் அவதிப்பட்டிருப்பேன்.
அந்த நேரம் நான்வேறு மாதிரி பேசினேன் "நான் எல்லாவற்றையும் சுத்தம் செய்கிறேன்".
நான் பள்ளி பையை திறந்தேன்,
கையை உள்ளே வைத்தவுடன் 4 வௌவ்வால்கள் பறந்தது.
ஓ என்ன இது?
எல்லா குப்பையும் வெளியில் வந்தது.
என் மூன்றாம் வகுப்பு புத்தகம்.
என் ஒன்றாம் வகுப்பு கர்சீவ் ரைட்டிங்.
பிறகு எழுதி முடித்த கணக்கு புத்தகம்.
போதும் என்று தூக்கி போட்டுவிட்டேன்.
அடுத்த நாள் இளவரசன் போல் பள்ளிக்கு சென்றேன்.
நான் பறந்தேன்.
நான் சந்தோஷமாக பறந்தேன்.
அவர் கால் தரையில் வைக்க முடியவில்லை அது லேசாக இருந்தது.
கணக்கு ஆசிரியர் கோபமாக வகுப்புக்கு வந்தார்.
"எல்லோரும் கணக்கு புத்தகத்தை தயாராக வையுங்கள்" என்றார்.
முடிக்காத புத்தகங்கள் ஆசிரியரின் ரிமார்க்குடன் கையெழுத்து போடப்படும்.
யாருடைய கணக்கு புத்தகம் முடிக்காமல் இருக்கிறதோ.
என்னுடையது செக் செய்தாகி விட்டது.
ஆசிரியர் எல்லோருடைய புத்தகத்தையும் செக் செய்தார்.
செக் செய்யும்போது முடித்த முடிக்காத புத்தகங்கள் இருந்தது.
ஆசிரியர் என் பக்கத்தில் நின்று புத்தகத்தை திறக்க சொன்னார்.
"என்னிடம் இல்லை", என்றேன்.
ஆனால் செக் செய்தாகிவிட்டது.
முழுமையாக செக் செய்தாகிவிட்டது.
அவள் "புத்தகத்தை" கேட்டாள்.
"வீட்டில் வைத்து விட்டேன்", என்று சொன்னேன்
ஆசிரியை. சரி, சரி, சரி, என்றாள்...
ஸ்கூல் டைரி கொடு. "என்ன?" என்றேன்.
என்ன சொல்றீங்க?
இல்லை, இல்லை, இல்லை,..
அவள் கண்டுபிடித்தது கண்களில் தெரிந்தது.
அவள் முடிவு கண்களில் தெரிந்தது.
நான் அவன் ஸ்கூல் டைரியில் ரிமார்க் எழுதுகிறேன்.
வகுப்பில் எல்லோருக்கும் உதாரணமாக இருக்கட்டும்.
எப்போ... எப்போதுமே...
கணக்கு புத்தகத்தை வீட்டில் வைக்கமாட்டீர்கள்.
என்னிடம் இரண்டு ரிமார்க்குகள் இருக்கு...
இன்னும் ஒன்று கிடைத்தால்...
என் அப்பா பள்ளிக்கு அழைக்கப்படுவார்.
என் அப்பாவை பார்த்து எனக்கு பயமில்லை.
என் அப்பாவை அழைப்பது பிரச்சனை இல்லை.
என் பிரச்சனை,
அதே அப்பாவுடன் நான் வீட்டிற்கு செல்ல வேண்டும்.
அது பாதுகாப்பு இல்லை.
என் அப்பா வெகுளியான இசை வாத்தியார்.
பசு, அவர் பசு போன்றவர்.
ஆனால் எனக்கு அவர் ப்ருஸ்லி.
எனக்கு ரிமார்க் எழுத வேண்டாம் என்று ஆசிரியையிடம் கெஞ்சினேன்.
ஆனால் இது ஆண்கள் பள்ளி.
எல்லோரும் என்னை கணக்கிடுகிறார்கள்.
நீ மனிதனே இல்லை!
என்ன என்ன?
பெரும்பாலான நேரம் சரியானவற்றிற்கு நிற்பதில்லை.
பொதுவானவர்கள் கோபப்படுகிறார்கள்.
ஸ்கூல் டைரி கொடுத்துவிடலாம் என்று முடிவு செய்தேன்.
பள்ளி ஆசிரியர் நினைத்தார்...
எளிதாக நான் டைரி கொடுக்கமாட்டேன் என்று.
அவரிடம் இருந்து திருடுவதுபோல்...
என் கையில் இருந்து பிடிங்கி கொண்டாள்.
நான் அவ்வளவு இறுக்கி பிடிக்கவில்லை
மூன்று பல்ட்டி.
ஆசிரியருக்கு எப்போதும் அடிக்கத்தான் பிடிக்கும்.
அவர்களுக்கு தலை குனிந்திருக்கும் முகம் பிடிக்காது.
வகுப்பு முழுவதும் வேடிக்கை செய்ய ஆரம்பித்தது.
அவள் விழுந்துவிட்டாள் அவளை தூக்க சென்றேன்.
மேம், மேம், மேம்...
மேம் நான் ரிமார்க் எழுத வேண்டாம் என்று சொன்னேன்.
இது என்னோட தவறு இல்லை.
நான் வேண்டும் என்று செய்யவில்லை தவறு நடந்து விட்டது.
அப்போது, ஸ்போர்ட்ஸ் ஆசிரியர் வந்தார்.
எனக்கு புரியவில்லை.
பள்ளியில் நடத்தாத ஸ்பாட்டர்ஸில் அவர்கள் வல்லவராக இருப்பார்கள்.
எப்படியென்றால் பள்ளியில் கூடைப்பந்து கோர்ட் இருக்கும்.
ஆனால் ஸ்போர்ட்ஸ் ஆசிரியர் டென்னிஸ் சாம்பியனாக இருப்பார்.
அதனால் அவரை ஆசிரியர் என்று நம்ப முடியாது.
ஆனால் ஸ்போர்ட்ஸ் நண்பர் நினைப்பார்.
பள்ளியில் இருக்கும் பெண்கள் அவர்கள் சொத்து என்று.
அதே நினைப்புடன் பள்ளியை சுற்றி வரலாம்.
யார் அந்த நல்லவர்? நான்தான்!
யார் இந்த நகரத்தை அமைத்தவர், நான்தான்!
அவர்கள் எப்படி வாழ்கிறார்கள், என்னால்தான்!
ஸ்போர்ட்ஸ் ஆசிரியர் உள்ளே வந்தார்.
கணக்கு ஆசிரியை விழுந்திருந்ததை பார்த்தார்.
நான் அவளை தூக்குகிறேன்.
அவர் ஆங்கிலம் உடைந்தது.
மேடம் என்ன ஆச்சு? என்ன ஆச்சு?
இல்லை இல்லை சொல்லுங்க என்ன ஆச்சு?
ஆசிரியர் என்ன சொல்வார்? அவள் என்ன செய்தாள்?
இல்லை ஒன்றும் நடக்கவில்லை. இல்லை நான் நடந்ததை பார்த்தேன்.
அது நான்தான் என்று அவருக்கு புரிந்தது.
வேறு மாணவனாக இருந்தால்...
என்னை அறைந்து பெஞ்சில் உட்கார வைத்திருப்பார்.
அது நான்.
சிறிய தண்டனை கொடுக்க சொன்னார்.
என்னை உதாரணமாக காட்ட விரும்பினார்.
அவர் நினைத்தார், வேண்டாம், வேண்டாம்.
நீ அரை வாங்க வேண்டாம்.
இந்த மாணவன் பள்ளி...
நடுவில் நிற்க வேண்டும்.
என்னை வைத்து ஒரு வட்டம் வரையலாம்.
கையை தூக்கிகொண்டு நிற்க வைத்தான்.
பள்ளி வரலாற்றில் இப்படி ஒரு தண்டனை யாருக்கும் கொடுத்ததில்லை.
நான் வேறு யாராவதாக இருந்தால் என் கையை உடைத்திருப்பார்.
இது ஆண் பெண் பள்ளியாக இருந்தால் நடந்திருக்கும்.
ஆனால் இது ஆண்கள் பள்ளி.
ட்ரைபில் இப்படித்தான் நடக்கும்.
உனக்கு பவர் இருந்தால் அவர்கள் கும்பிடுவார்கள்.
யாருக்கும் இப்படி தண்டனை கிடைத்திருக்காது.
மிஸ்டர், எனக்கு பொருள்கள் கிடைக்கிறது.
என் கைகளை மேலே உயர்த்தி நிற்பதால்.
ஒரு பொருள் என்னை நோக்கி பறந்து வருவதை பார்த்தேன்.
இங்கே விழுந்தது.
5 ஸ்டார்.
இங்கிருந்து எக்ளேர்.
5 நிமிடத்திற்கு பிறகு என்னை சுற்றி சாக்லேட் குவியல் இருந்தது.
இடைவேளை போது நான் சென்றேன்.
மாணவர்கள் எனக்கு வழிவிட்டார்கள்.
பாஹுபலி! பாஹுபலி! போல்.
ஏன் எனக்கு இவ்வளவு மரியாதை என்று புரியவில்லை?
பிக் பாக்கெட் குற்றம் செய்தது போல் என் குற்றம் இருந்தது.
ஆனால் எனக்கு மரியாதை கிடைத்தது, புரட்சி பகத் சிங் போல்...
11, 12, வகுப்பு மாணவர்கள் என்னை கேட்டார்கள்.
சார்! என்ன செய்தீர்கள்?
சார்! சார்! சார்!
என்னை கேட்டார்கள் சார்! என்ன செய்தீர்கள்?
என் குற்றம் நான் சொன்னேன் என்னால் மறைக்க முடியவில்லை.
பைத்தியம் போல் ஹாவ்! அவன் சொல்லிவிட்டான்!
ஆண்கள் பள்ளி ஆண்கள் பள்ளிதான்.
நீங்கள் ஆண்கள் பள்ளியில் இருந்தால்...
முதலில் தெரிந்துகொள்ள வேண்டியது "ஆண்மை".
ஆண்மைத்தனத்தை 10-12 வயதில் தெரிந்து கொள்பவர்கள் இருக்கிறார்கள்...
...ஆண்கள் பள்ளியில் அதை 4 வயதில் கற்று கொள்கிறார்கள்.
ஆண்மைத்தனத்தின் அடிப்படை விதி தைரியமாக இருக்க வேண்டும்.
ஒரு நாள் யாராவது கேட்பார்கள்...
நீ ஆம்பளையா? ஆம்.
நாளையில் இருந்து நீங்கள் தைரியமாய் ஆகிவிடலாம்.
அப்படி என்றால் என்ன?
நீங்கள் பயப்படமாட்டீர்கள்.
அது பெரிய விஷயம்.
அடுத்த நாள் நான் வீட்டை விட்டு வெளியே வரும்போது.
நாலு நாயை பார்த்தால் பயம் வரும்.
திரும்பிப்போய் சொன்னேன் எனக்கு இன்னும் பயமாக இருக்கு.
அவன் சொன்னான் இதற்கு பெயர்தான் ஆண்மைத்தனம்.
உனக்கு பயம் வரும் ஆனால் யாரிடமும் சொல்லாதே.
கிரிக்கெட் விளையாடும் போது.
பால்கள் உன் பால்களை அடித்துவிடும்.
ஆண்கள் அப்போது ஹஹ் ஹஹ்.
அவர்களுக்கு வியர்வை வரும்.
வியர்வை.
ஆனால் அவர்கள் சொல்லமாட்டார்கள்.
வலிக்கிறது யாராவது ப்ளீஸ் வாருங்கள் என்று.
மருத்துவ உதவியாளர்கள் உதவி வேண்டுமா என்று கேட்பார்கள்.
அவர் எங்கு போவார்?
பேட் பால்களை அடிக்க வில்லையா?
இது சம்மந்தப்படுத்தியது என்று நினைத்தேன்.
வேடிக்கையாக இருந்தால் அங்கு போலித்தனான ஆண்மை இருக்கும்.
என் வாழ்க்கையில் பெரிய மாற்றம் வந்தது.
நான் 10 கிரேடு பாஸ் செய்தவுடன்...
அப்பா என் கையெழுத்து மோசமாக இருக்கு என்றார்.
நீ டாக்டர் ஆக வேண்டும்.
அவர் என் கையெழுத்தை படித்த போது.
மருந்துச்சீட்டை யாரும் படிக்க முடியாது.
யாரும் இதை பார்த்து பாராசெட்டமால் கூட வாங்க முடியாது.
நீ டாக்டராய் ஆகலாம்.
உனக்கு அந்த திறம் இருக்கு டிக்ரீ மட்டும்தான் தேவை.
நீ பிஎம்டீ க்கு தயாராக வேண்டும்...
ஏதாவது பயிற்சியில் சேர அதனால் பள்ளியை மாற்ற...
குறைவான நேரம் உள்ள பள்ளி தேவை.
அதனால் நான் ஆண் பெண் பள்ளியில் சேர்க்கப்பட்டேன்.
இது சாதாரண பள்ளி.
பள்ளியில் பிரச்சனை இல்லை.
மாணவனின் வரலாறு தான் முக்கியம்.
அவன் எங்கிருந்து வந்தான் என்பதுதான் அவனை பெரியவனாக காட்டும்?
நான் ஆண்கள் பள்ளியில் இருந்து வருகிறேன்.
உள்ளே நுழைந்தவுடன் நல்ல வாசனை உணர முடிந்தது.
அந்த மீசையின் வியர்வை எனக்கு தெரியும்.
இது புதிதாக இருந்தது.
பூக்களின் நறுமணம்.
முதல்முறை அப்போதுதான் எனக்கு புரிந்தது.
பெண்களிடம் வாசனை இருக்கிறது.
ஆண்கள் பள்ளியில் இருந்து வந்தால் உனக்கு புரியும்
இந்த வித்யாசம் என்னவென்று.
காலை 7.30 மணிக்கு பள்ளி. நான் 7.15க்கு சென்றேன்.
புதிதாக இருந்தது பதட்டமாய் இருந்தேன்.
அமைதியாக பையை வைத்தேன்.
10-12 மாணவர்களை வகுப்பில் பார்த்தேன்.
2 மாணவர்கள் பின்னால் விவாதம் செய்து கொண்டிருந்தார்கள்.
2 மாணவர்கள் விவாதம் செய்து கொண்டிருந்தார்கள்
நான் என் வேலையை பார்த்து கொண்டிருந்தேன்.
ஒருவன் இன்னொருவன் தோள் மீது கை வைத்து சொன்னான் பரவாயில்லை.
இவன், அவன் கையை தட்டிவிட்டான்.
அவன் கை மேஜையில் இடித்து கொண்டது.
கோபத்தில் அவன் கத்தினான், நீ பாஸ்டர்டா?
இதை சொன்னவுடன் மற்றவர்கள் பார்த்தார்கள்.
ஹஹ்ஹ.
சத்தியமாக சொல்கிறேன்.
இதை சொன்னவன் புரிந்து கொண்டு சொன்னான்
ஓ சே.
இதையெல்லாம் பார்த்து நான் கத்தினேன்.
ஹஹ்ஹ.
அதை பார்த்து நான் பெஞ்ச் அடியில் ஒளிந்தேன்.
என்ன இடம் இது என்று நண்பர்களே?
என்ன உலகம் இது?
2 நிமிடம் கழித்து அவன் கையில் மடித்த துணி பார்த்தேன்.
என்ன இது என்றேன்?
இது கைக்குட்டை என்றார்கள்.
ஏன் மடித்து வைத்திருக்கிறாய் என்று கேட்டேன்.
துடைப்பதற்கு என்று சொன்னார்கள்.
சரி சரி என்றேன்.
உன் பெற்றோர்கள் கைக்குட்டை கொடுக்கவில்லையா, என்றார்கள்.
ஆமாம் கொடுத்திருக்கிறார்கள்.
ஆனால் அதில் துடைக்க மாட்டேன். எப்படி துடைப்பாய் என்று கேட்டார்கள்?
நான் சொன்னேன்.
கைக்குட்டையில் என்ன செய்வாய் என்று அவர்கள் கேட்டார்கள்.
ஓரங்களில் முடிச்சு போடுவேன்.
ஊறவைத்து.
ஆண் பெண் பள்ளிகளில் பெண்கள் இருப்பார்கள்.
பையோ ஏஞ்செல்ஸ்
ஏஞ்செல்ஸ்களுக்கு இளவரசன் இருப்பார்.
அவள் பெயர் நட்டாஷா.
நட்டாஷா மிக அழகாக இருப்பாள்.
அவ்வளவு அழகு நீ நினைப்பாய் இந்த பெண்.
என் காதலியாக வேண்டும்.
அவள் என் மனைவியாக வேண்டும்.
நட்டாஷா மிக அழகாக இருந்தாள். நட்டாஷா மிக அழகாக இருந்தாள்...
அந்த அளவுக்கு எனக்கு இமோஷன் இல்லை.
என் முதல் இமோஷன் விட்டுக்கொடுப்பது.
இதெல்லாம் ஒன்றுமில்லை என்று சொன்னேன்.
விட்டுவிடலாம்.
ஒன்றும் நடக்காது.
நேரம்தான் வேஸ்ட்.
போகலாம்!
உலகத்தில் எல்லோரும் நட்டாஷா மீது ஆர்வமாக இருந்தார்கள்.
அவள் பின்னால் பைத்தியம் போல் சுற்றினார்கள்.
அழகான பெண்கள் குறிப்பிட்ட நேரத்தில்...
இந்த உலகம் இப்படித்தான் என்று தெரிந்து கொள்கின்றனர்.
அதனால் அவள் நிறைய பேருடன் பேச மாட்டாள்.
புதுசா வந்தவர்களை தவிர.
சக்தி!
நான் நிறைய உருகினேன் அதனால் தான் வலிமையானேன்.
நட்டாஷா என்னுடன் மட்டும்தான் பேசுவாள்.
பிறகு நாங்கள் கெமிஸ்ட்ரி கோச்சிங் சென்றோம்.
நாங்கள் எப்போதும் ஒன்றாக இருப்போம் முழுநாளும்.
சிலபேர்களின் பர்சனாலிட்டி அதிகமாக இருக்கும்.
அவர்களுடன் இருக்கும் போது.
உங்களுக்கு நடந்ததா இல்லையா என்று தெரியவில்லை.
எனக்கு நடந்தது.
உங்களுக்கும் நடந்திருக்கலாம்.
நீங்கள் இப்படி நினைப்பீர்கள்.
ஜான்ஜான் ஜான்ஜான்.
சரி.
ஞாபகம் இருக்கிறதா?
அவள் எது சொன்னாலும்.
எனக்கு எல்லாம் புரியும்.
இது நடக்கிறது. அது நடக்கிறது.
அவனுக்கு நந்திகிஷோர் என்ற பையனை பிடிக்காது.
நந்திகிஷோர் அவளுடைய முன்னாள் கிளாஸ்மேட்.
நான் வந்தவுடன் அவன் காமர்ஸ்க்ரூப் எடுத்து வேறு வகுப்பு சென்றுவிட்டான்.
அவன் அவளுடைய கிளாஸ்மேட்.
அவன் உயரமானவன்.
9-10 கிரேடில் கோடை விடுமுறையில் கொஞ்சம் உயரமாவார்கள்.
ஞாபகம் இருக்கிறதா?
பிறகு 4-5 வருடத்திற்கு அவர்களுக்கு நடக்க தெரியாது.
அவர்கள் பாதத்தை வைத்து என்ன செய்வது என்று தெரியாது.
தோராயமாக நடப்பார்கள்.
ஜாக்கிர்?
சந்தோஷமாக இருக்கிறான்?
உன் வேலையை பார் என்று சொன்னேன்.
அவள் சொல்வாள் நந்திகிஷோரிடம் என்ன பிரச்சனை.
அவன் கிட்ட வந்து பேசுகிறான்.
ப்ரஷாவது செய்ய வேண்டும்.
சரியா சொன்ன.
மிஸ்டர்,
எவ்வளவு வலிமையான ஆண்கள் இருந்தாலும்.
10 அல்லது 5 ஒன்றாக.
நான் சொல்கிறேன்.
நீ பார்க்காத பெண்ணை.
உன் க்ரூப்புக்கு கொண்டுவா.
அது மிக முக்கியம்.
அவள் முன்னால் மண்டியிட்டு கெஞ்சி...
அவளை ராக்கி கட்ட சொல்ல வேண்டும்.
அவள் உங்கள் க்ரூப்புக்கு வர வேண்டும், வந்தால்...
உன் பர்சனாலிட்டி நன்றாக வளரும்.
ஆண்கள் ஒன்றாக இருந்தால் அது நடக்காது.
ஏன்னா ஆண் என்பவன் அவ்வளவு அருவெறுப்பானவன்.
எங்களுக்கு எந்த மாற்றமும் வேண்டாம்.
நான் இண்டோருக்கு சென்றிருந்தேன்.
யூஎஸ் இருந்து திரும்பி வந்தேன்.
என் நண்பர்களை அழைத்தேன்.
எங்கே சந்திக்கலாம் என்று நான் அவர்களை கேட்டேன்?
எல்லோரும் நன்றாக இருந்தார்கள், நல்ல வேலை.
அவர்கள் ஏதாவது ஹோட்டல் சொல்வார்கள் என்று நினைத்தேன்.
டீ ஸ்டாளில் சந்திக்கலாம் என்றார்கள்.
15 வருடத்தில் அவர்கள் சந்திக்கும் இடத்தை மாற்றவில்லை.
பிறகு என் காதலியை அழைத்தேன்.
நீ இண்டோருக்கு வா நாம் சந்திக்கலாம் என்றாள்.
எப்போது சந்திக்கலாம் சொல்லு?
லன்ச் அல்லது டின்னருக்கு சந்திக்கலாம்.
என்ன சாப்பிட வேண்டும்? இந்திய உணவு வேண்டும்.
நான் லஞ்சுக்கு இந்திய உணவு சாப்பிட்டேன் மறுபடியும் சாப்பிட முடியாது.
வித்யாசம் தெரிகிறதா?
அயோக்கியர்களே வித்யாசம் தெரிகிறதா?
அவள் க்யூஸைன் சொல்லவில்லை.
இவர்கள் 15 வருடமாக இடத்தை மாற்றவில்லை.
எனக்கு கோச்சிங் நன்றாக இருந்தது.
வாழ்க்கை நன்றாக இருந்தது.
வகுப்பில் யாராவது அடிவாங்குவார்கள் என்ற வந்தந்தி இருந்தது.
நானும் போகலாம் என்று நினைத்தேன்.
நாமும் போய் யார் ஆதி வாங்குகிறார்கள் என்று பார்க்கலாம்
எதுவும் நடக்கவில்லை நான் எதுவும் பார்க்கவில்லை.
யாருக்கும் எதுவும் தெரியாது யாரும் அடிவாங்கவில்லை.
நான் எப்போதும் நட்டாஷா உடன் தான் இருப்பேன்.
அதனால் நான் பார்க்காமல் இருந்திருக்கலாம்.
நந்திகிஷோர் வகுப்புக்கு வந்தான்.
ஜாக்கிர்.
காமர்ஸில் இருந்துகொண்டு இங்கு என்ன செய்கிறான்.
என்ன நந்திகிஷோர் என்று கேட்டேன்?
நேற்று ஜாலியாக இருந்தாய்யா?
நான் பொதுவாக சொன்னேன்.
உன் கேள்வி என்ன?
நீ கரணை பார்க்கவில்லையா என்று கேட்டான்?
இல்லை, பார்க்கவில்லை.
யாரு கரண்?
கரண் தெரியாதா?
கரண் என்ன அமிதாப்பச்சனா என்று நான் கேட்டேன்
கரண் உன்னை அடிக்க தேடி கொண்டிருக்கிறான்.
என்னையா?
நான் என்ன செய்தேன்?
உன்னை பார்த்தால்தான் சொல்வான்.
சரி, சரி, சரி.
யாரு கரண்?
பிறகு அவனை பார்த்தேன்.
நான் ஊதினால் அவன் பறந்துவிடுவான்.
ஆளை பார்த்து எடைபோடாதே, அவனுக்கு 22 ஆட்கள் இருக்கிறார்கள்.
நான் சிரித்தேன்.
அவனுக்கு கூட்டம் இருக்கிறது.
யார் அந்த 22 முட்டாள்கள்?
அது அவன் கூட்டம் இல்லை, அவனோட அப்பா கூட்டம்.
ஓஹ்! இது கை நழுவுவது போல் இருக்கிறதே.
சரி, அவன் அப்பா யார்?
அவன் அப்பா தெரியாதா? நீதான் சொல்லணும்.
இது தெரியாது, அது தெரியாது, என்று கதை விடாதே.
அவன் அப்பா ஒரு கொலைக்காரர்.
அவர் 3 கொலை செய்து விட்டு சிறையில் இருக்கிறார்.
சரி, சரி, சரி.
உன் அப்பா என்ன செய்கிறார்.
சம்மந்தமில்லாததை பேச வேண்டாம்.
அடுத்த நாள் நாங்கள் கோச்சிங் சென்றோம்.
கெமிஸ்ட்ரி டீச்சர் மகன் சொல்லி கொடுத்து கொண்டிருந்தார்.
நந்திகிஷோர் திடீரென்று வகுப்புக்குள் வந்தான்.
கெமிஸ்ட்ரி கோச்சிங் வகுப்பில் நந்திகிஷோர் என்ன செய்கிறான்?
அவன் சொன்னான். சார் ப்ளீஸ் ஜாக்கிரை அனுப்புங்கள்.
பழைய டீச்சராக இருந்தால் துரத்தி இருப்பார்.
என்ன பேச வேண்டும் என்றாலும் வகுப்பிற்கு பிறகு செய்யுங்கள்.
வெளியே போ.
இந்த இளம் டீச்சர் வெளியே அனுப்பினார்.
அவர் என்னை குறிப்பிட்டார்.
ஜாக்கிர்.
ஆம் சார்.
வெளியே போக வேண்டுமா?
உயிர் முக்கியம் என்ற விஷயம் இருக்கிறது.
அவள் என் பக்கத்தில் உட்கார்ந்து...
வெளியில் போக வேண்டாம் என்கிறாள்.
வெளியே போகாதே அவர்கள் உன் மேல் ஷூ எறிவார்கள்.
தவிர்த்துவிடு.
அவன் சரியாக சொல்கிறான்.
எனக்கு உயிர் முக்கியம் என்பதால் நான் தப்பித்தேன்.
என்ன சூழ்நிலை இருந்தாலும்.
ஆனால் ஆண்கள் எல்லோரும் இப்படி நினைப்பார்கள்.
99.99 பிரச்சனைகள் உலகத்தில் இதனால்தான் நடக்கிறது.
அது ஆண்களின் ஈகோ.
என் பக்கத்தில் உட்கார்ந்து இருபவன் சொன்னான்.
என்ன சொல்கிறாய்?
அவள் சொல்வதை கேட்காதே.
நீ வெளியே போக வேண்டும்.
ஏன்?
ஆண்கள் என்றால் தைரியமாக இருக்க வேண்டும்.
ஆமாம் எனக்கும் தெரியும்.
எனக்கு தெரியும்.
ஆண்கள் சவால்களை சந்திக்க வேண்டும் வெளியில் போ.
அவன் 60 பேர் முன்பு உன்னிடம் சவால் செய்திருக்கிறான்.
எப்போது சவால் செய்தான்?
இப்படித்தான் உனக்கு சவால் வருகிறது.
நான் வெளியில் போனேன்.
அவன் கதவருகில் நிற்பான் என்று நினைத்தேன்.
நான் கதவருகில் நின்றேன்.
நந்திகிஷோர் வா என்றான்.
என்ன விஷயம்?
இங்கேயே சொல்.
இங்கேயே சொல் என்றேன் அவன் சொன்னான்...
இல்லை அவன் மூன்று தெருக்கள் தள்ளி யாருமில்லாத தெருவில் சந்திக்க சொன்னான்.
சரி சரி சரி.
என்னை தயார் படுத்திக் கொண்டேன்.
சரி கரணை கை முட்டியால் அடிக்கலாம். அவன் என்னை தாக்கினால்.
நாம் எல்லோரும் நம் கதைகளில் ஹீரோக்கள் தான்.
நாம் எல்லோரும் ஜெயிக்க வேண்டும்.
நான் முழுமையாக தாயாரானேன்.
நான் தெருவில் சேர போது...
50 மீட்டர்தான் இருந்தது.
அதை தாண்டிய உடன் அந்த தெருவை பார்த்தேன்.
என் இருதயம் வயிறு வரை சென்றது என் நுரையீரல் வெடித்தது.
25 பேர் தெருவில் நின்று கொண்டிருந்தார்கள்.
என் உயிர் கத்தியது.
இப்போதே ஓடிவிடு.
திரும்பி ஓட தொடங்கினேன்.
அப்போது யாரோ என் கையை இழுத்தார்கள்.
நந்திகிஷோர் கையை விடு என்றேன்.
நந்திகிஷோர் நான் கையை பிடிக்கவில்லை என்றான்.
நான் திரும்பிய உடன் ஆண் ஈகோவை பார்த்தேன்.
எங்கே போகிறாய் என்றான்?
என்னை காப்பாற்று என்றேன்.
என்ன சொல்கிறாய்.
நிறைய பேர் உன்னை பார்த்திருக்கிறார்கள்.
நீ கண் ஜாடை செய்திருக்கிறாய்.
இப்போது நீ ஓட முடியாது.
ஆண்கள் எதிர் கொள்ளவார்கள் வேண்டும்.
அவர்கள் ஓட மாட்டார்கள்
நான் சொன்னேன். ஆண்கள் தான் ஓட வேண்டும்.
அதனால் ஆரோக்கியமாக இருக்கலாம்.
மக்கள் ஓடுவதில்லை அதனால் தான் மாரடைப்பு வருகிறது.
நான் தெருவில் சென்றேன்.
அங்கு 25-30 பேர் நின்றிருந்தார்கள்.
சில பேர் கையில் தடி வைத்திருந்தார்கள்.
சில பேர் ஹாக்கி சில பேர் கம்பு வைத்திருந்தார்கள்.
சில பேர் பேட், ஸ்டம்ப், வைத்திருந்தார்கள்.
கரண் அவன் பைக் நடுவில் உட்கார்ந்திருந்தான்.
அவன் சிகரெட் பிடித்து கொண்டிருந்தான்.
இப்படி சிகரெட் பிடித்தால்.
நாம் பேசலாம் என்று அர்த்தம்.
ஆனால் கரண் மேடி ஸ்டைலில் பிடித்து கொண்டிருந்தான்.
யாரோ அவனிடம் வந்து சொன்னான்.
ஜாக்கிர் வந்திருக்கிறான்.
அவன் அரை சிகரெட்டை ஸ்பீடோமீட்டரில் போட்டான்.
முழுமையான பணக்காரர் காட்சி.
தரையில் இருந்து சிகரெட் எடுப்பதை நான் தவறாக நினைக்கவில்லை.
வாவ்!
அரை சிகரெட்டை போட்டு.
நிமிர்ந்து.
கரண் பைக்கில் இருந்து குதித்தான்.
அவன் பாதம் தரையில் படாமல்.
அவன் குதித்தான்.
இரண்டு அடி நடந்துவிட்டு நிறுத்தினான்.
அவன் பாக்கெட்டில் இருந்து தில்பாக் எடுத்தான்.
உங்களுக்கு தில்பாக் என்றால் என்ன தெரியுமா?
சரி. விமல் தெரியும், அப்படித்தானே?
அது அவனுடைய தம்பி.
அது ஒரு வகை புகையிலை.
அது 5 ரூபாய் பாக்கெட்.
அதில் நிறைய புகையிலை இருந்தது.
உங்களுக்கு 4-4 கொடுத்தாலும்.
மீதி பாதி இருக்கும்.
அது.
சில பேருக்கு புகையிலை சாப்பிடுவது பிடிக்கும்.
டின்னருக்கு பிறகு 2-3 சாப்பிடுவார்கள்.
மது அருந்தியவுடன் சுவை மாறுவதற்காக சாப்பிடுவார்கள்.
அவன் புகையிலை சாப்பிடுவதால் அவனுக்கு கேன்சர் வரும்.
அதனால் அவன் தில்பாக் எடுத்தான்.
அதை கிழித்து சாப்பிட்டான்.
புகையிலை சாப்பிடுபவருக்கு தெரியும்.
அதனை சாப்பிடும் ஸ்டைல்.
அவன் பாக்கெட்டை எரியவில்லை.
அவன் இது போல் செய்ய வில்லை.
அவன் சுண்டினான்.
இப்போது எனக்கு பிரச்சனை.
நான் ஏழ்மை சூழலில் வளர்ந்தேன்.
கிரிக்கெட் விளையாடும் போது டாஸ் போடா ஒரு ரூபாய் கூட கிடையாது.
அதனால் பெரும்பாலும் நான் புகையிலை பாக்கெட்டை சுண்டுவேன்.
ஏன்னா, அதன் ஒரு பக்கத்தில் ஆங்கிலத்தில் எழுதியிருக்கும்...
...மறுபக்கம் ஹிந்தியில் எழுதியிருக்கும்.
பாருங்கள் ஏழைகள் தான் கை தட்டுகிறார்கள்.
ஏன் எல்லோருக்கும் தெரியவில்லை. நாம் என்ன அடைந்திருக்கிறோம்.
25 ஆண்கள் என்னை சுற்றினார்கள்.
5 ஆண்கள் என் வழியை மறைத்தார்கள்.
என் வாழ்க்கை மிரட்டலில் உள்ளது.
நான் சண்டையும் போட்டதில்லை. நான் அடியும் வாங்கியதில்லை.
இப்போது என்ன வேண்டும் என்றாலும் நடக்கலாம்.
இப்போது என் மனதில் என்ன ஓடிக்கொண்டிருக்கிறது?
என் மனதில் என்ன ஓடிக்கொண்டிருக்கிறது?
நான் ஆங்கிலத்தில் யோசிக்கிறேன்.
ஆங்கிலம், ஆங்கிலம், ஆங்கிலம்... ஆங்கிலம், ஆங்கிலம், ஆங்கிலம்...
ஹிந்தி.
நான் சொன்னேன் இது துரதிர்ஷ்டமான நாள்.
அவன் என்னை நோக்கி வந்தான்.
ஓ கடவுளே.
சொன்னான்.
நான் ஆம் என்று சொன்னேன்.
அவன் சொன்னான்
நீங்கள்
நான் சொன்னேன், ஆமாம்
உன் அண்ணியிடம் ஏன் புகார் செய்கிறீர்கள் என்னைப் பற்றி?
நான் ஏன் உங்களை பற்றி புகார் செய்கிறேன்?
என் அண்ணிக்கு?
முதலாவதாக, எனக்கு உண்மையான அண்ணன் இல்லை
மேலும், எனக்கு உறவினர் சகோதரிகள் அகமதாபாத்தில் தங்கியுள்ளனர்
நான் பேசவில்லை அவர்களிடம் மூன்று ஆண்டுகளாக
அகமதாபாத்தில் உள்ள என் சகோதரிகளை பார் என்று சொன்னேன்.
நான் ஒருபோதும் பேசவில்லை உங்களை பற்றி...
நான் பள்ளியில் வந்திருக்கிறேன் 4 மாசம் முன்னாடி...
உங்களை பற்றி நான் ஏன் அவர்களிடம் பேசுவேன்?
அது உனக்கு கிடைத்ததா?
என்னை விடு, பின்னால் நிற்பவருக்கு ஒன்றும் விளங்கவில்லை.
எல்லோரும் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்
நான் சொன்னேன்
சரி. நான் விளக்குகிறேன்
அவன் சொல்கிறான்
ஏன் புகார் செய்கிறீர்கள் என் காதலிக்கு என்னை பற்றி?
உங்கள் காதலி எனக்கு தெரியாது என்றேன்.
நான் எந்த பெண்ணுடனும் பேசவில்லை...
நான் ஏன் புகார் செய்ய வேண்டும் உன் காதலிக்கு?
உனக்கு அவளை தெரியும்.
அது யார் என்று நான் கேட்டேன்?
அவன் நடாஷா என்று கூறினான்
நான் பைத்தியமாக மாறினேன்.
சிஐடி எபிசோடை போலவே அவன் சொல்வதை ஒப்புக்கொள்கிறான்.
அனைத்து...
துப்பும் ஒன்றாக இணைக்க தொடங்குகின்றன.
நான் இருந்தேன், அனைத்து துப்பும் ஒன்றாக இணைக்க தொடங்குகின்றன.
நான்கு மாதங்களுக்கு நடாஷா ஆண் நண்பனை பற்றி கூறவில்லை.
அவள் சுத்தமாக இருக்க முயற்சிக்கிறாள், என்ன கண்டுபிடித்தாள்?
இப்போது உரையாடல் மாறும்...
இப்போது கரன் பற்றி அல்ல நட்பில் காட்டிக்கொடுப்பு பற்றி இருந்தது.
நான் நாள் முழுவதும் உன்னுடன் உரையாடுகிறேன்.
குறைந்தபட்சம் நீ கூறியிருக்கலாம் இந்த பையனை பற்றி...
நீ சந்தித்ததை சந்தித்ததில்லை.
சில குறிப்புகளை வழங்கியிருக்கலாம்.
நடாஷா?
நான் எல்லாம் மறந்துவிட்டேன்
குறிப்பாக சொல் நடாஷா உனக்கு என்ன சொன்னாள்?
நான் உன்னிடம் சொல்ல முடியாது என்று அவன் சொன்னான்.
நடாஷா உன்னிடம் என்ன சொல்லியிருப்பாள் என்று கூறு.
அவள் ஏன் என்னிடம் எதையும் சொல்ல வேண்டுமென்று அவன் சொன்னான்?
ஏன் என்று நான் கேட்டேன்?
நான் அவளிடம் பேசுவதில்லை என்று சொன்னான்.
நீ பைத்தியமாகிவிட்டதாக நான் நினைத்தேன்?
அது ஒரு உலகளாவிய மைத்துனி கருத்து என்று உணர்ந்தேன்.
மைத்துனி அவளுக்கே தெரியாது எத்தனை மைத்துனர்கள் அவளுக்கு உள்ளனர்?
நண்பர்களே அது போல மகிழ்ச்சி அடையுங்கள் தற்போது ஒருவர் சென்றது என்னுடையது.
முட்டாள்.
பிறகு நான் சூழ்நிலையை கட்டுப்படுத்த முயன்றேன்.
கரன் பாரென்று சொன்னேன்.
நடாஷாவும் நானும் குண்டர்கள் மற்றும் குண்டர்களை பற்றி பேசுவதில்லை.
அவளிடம் நேர்மையாக சொன்னேன் இதுபோன்ற எதுவும் பேசவில்லை என்று...
எனவே விசித்திரமானவர்களில் ஒருவர் பின்னால் இருந்து கேட்டார்.
உங்கள் தாய் மீது சத்தியமாக?
என் அம்மா மீது நான் சத்தியம் செய்கிறேன் என்று சொன்னேன்...
ஆண் தற்பெருமை தெளிவாக மறுத்துவிட்டது.
உயிர் பிழைப்பு சத்தியம் செய்ய வேண்டுமென்றது
மன்னிக்கவும் என்னால் முடியாது என்று சொன்னேன்.
அவன் தனது சட்டைக்கைகளை இழுத்தான்
நான் என் அம்மா மீது சத்தியம் செய்கிறேன்.
நான் வேறு எதுவும் சொல்லவில்லை
நான் என் தாயின் மீது ஆணையிட்டது...
அது சத்தியத்தின் உட்ச்சம்.
நான் எல்லா உண்மையையும் சொல்லிவிட்டேன்.
உன் தாய் மீது ஆணையிட்டுள்ளாய் என்று அவன் கூறினான்
அதை பற்றி உனக்கு புரிந்ததா?
நீ உன் தாய் மீது சத்தியம் செய்தாய்
தொழில்நுட்ப ரீதியாக நாங்கள் உன்னை அடிக்க முடியாது
நான் பெருமூச்சு விட்டேன்
பதற்றம் இல்லை
நான் இதை நினைத்தபோது அவன் என்னை கடினமாக அடித்துவிட்டான்
ஆனால் அதை செய்வதை போல் நான் உணர்ந்தேன்
யாராவது உங்களை தொட்டால், அவர்கள் பலத்தோடு,
உங்கள் அனுமதியின்றி, நீங்கள் மிகவும் மோசமாக உணர்வீர்கள்.
என் கால்கள் உணர்ச்சியில்லாமல் போனது...
உடல் பதிலளிக்க மறுத்தது நான் கோபமாக உணர்ந்தேன்...
அழுகை போல் உணர்ந்தேன்...
தழும்பு போல் உணர்ந்தேன் நான் இதை எல்லாம் உணர்கிறேன்...
ஆனால் நான் இதை எதையும் காட்டவில்லை.
நிச்சயமாக
இது போன்ற சிறிய விஷயங்கள் நம்மைப் பற்றி நிறைய கூறுகிறது.
நாம் முயற்சி செய்கிறோம், அனைவருக்கும் காட்டுகிறோம்...
எல்லாம் சரியாகிவிடுமென்று.
90% சிறுவர்கள் கன்னத்தை சரி செய்யமாட்டார்கள் அடி வாங்கினால்.
நாம் முடியை சரி செய்கிறோம்
நீ எப்படி அடி வாங்குகிறாய் என்று யாராவது சொன்னால்...
நீ ஏன் ஊமையாக நின்று கொண்டிருந்தாய்? முட்டாளே நீ அங்கே நிற்கிறாயா?
நான் ஒரு வரி சொல்ல முடியும்
என் குரல் உடைந்துவிட்டது
நான் இந்த தோழர்கள் முன்னால் அழமுடியாது
நான் சொன்னேன் என் கைகள் நடுங்குகின்றன என்று
நீ என்னை அடிக்க விரும்பினாய், நீ அதை செய்தாய்
இப்போது என் வீட்டிற்கு போகலாமா?
நீ திருப்தி அடைந்தால் இப்போது நான் போகலாமா?
ஆனால் அவர்கள் 20-25 சிறுவர்கள் என்பதால்...
10 நிமிடங்களுக்கு பிறகு நான் அங்கிருந்து கிளம்பினேன்.
நான் வீட்டிற்கு சென்றேன், அம்மாவும், அப்பாவும் மதியம் தூங்கிக்கொண்டிருந்தாள்
ஆனால் இன்று...
இரண்டு பொம்மைகளும் மேலே இருந்தன.
அப்பா செய்தித்தாளை படித்திருக்கிறார்...
அம்மா வெளியே பூண்டு உரித்துக்கொண்டிருக்கிறார்
குழப்பத்தை உருவாக்குதல் அவள் அதை அனைத்தையும் எடுக்க வேண்டும்.
நான் வெராண்டாவை கடந்து செல்கிறேன்.
என் தாயார் என்னை பார்க்கிறார்.
உன் பேண்ட் எப்படி கிழிந்தது என்று கேட்கிறார்.
முன்னதாக அது இங்கே இருந்து கிழிய ஆரம்பித்தது.
அது இல்லை என்று நான் சொன்னேன்...
அவள் முட்டி தையல் வெளியே வந்துவிட்டது என்றாள்.
நான் இதை சொன்னேன்....
நான் பைக்கில் இருந்து கீழே விழுந்தேன்.
அவள் மூத்த மகன் விழுந்தான் அவள் எழுந்து நெருக்கமாக பார்க்க வந்தாள்.
நீ வேறெங்கு காயமடைந்தாய் என்று கேட்டாள்.
அவள் இந்த பக்கத்தை பார்த்தாள் ஆனால் எதையும் பார்க்கவில்லை
ஆனால் இந்த பக்கம் கை காயமடைந்தது,
முழங்கை, தோள்பட்டை காயப்படுத்தப்பட்டது.
நீ பைக்கில் இருந்து எப்படி விழுந்தாய் என்று கேட்டாள்.
நீ இரண்டு பக்கங்களிலும் காயம் அடைந்துள்ளாய்
என்றாலும் நான் எதுவும் சொல்லவில்லை.
ஆனால் பதில் வெளிப்படையாக இருந்தது அந்த சாலை நொறுங்கியது.
அப்போது அம்மா என் கன்னங்களை பார்த்தாள்.
முன்பு அவைகள் தட்டையாக இருந்தன.
இப்போது சூழ்நிலைகள் இப்படி செய்திருக்கிறது.
நான்கு வழி எக்ஸ்பிரஸ் நெடுஞ்சாலை பாதை பார்க்க முடியும் இப்போது...
அவள் ஒரு நிமிடம் என்றாள்
எப்படி விரலில் காயம்?
நான் ஒன்றும் இல்லை என்று சொன்னேன்
என்ன ஒன்றும் இல்லை
யாராவது உன்னை தாக்கினார்களா? சொல்.
சொல், உன்னை தாக்கினார்களா? சொல்.
மற்றும் என் அம்மா புலம்பினாள் நான் பலவீனமாக உணர்கிறேன்.
நான் அடி வாங்கினேன் நான் மிகவும் பலவீனமாக உணர்கிறேன்.
அம்மா தொடர்ந்து என்னை கேட்கிறாள்.
நான் அவளிடம் கத்தியது போல் உணர்ந்தேன்.
நான் உன்னிடம் பேச விரும்பவில்லை.
இது ஒரு பலவீனமான எண்ணம் கொண்ட மனிதனின் அடையாளம்...
அவன் பெண் மீது சத்தமிடுவது வழக்கம்.
ஆனால் நான் கத்தவில்லை.
ஏனென்றால் அப்பா அங்கு நின்று கொண்டிருந்தார்.
இல்லையெனில் அவர் என்னை கூச்சலிட்டிருப்பார்...
யாரும் அவரது குரல் எழுப்ப மாட்டார்கள் இந்த பெண் மீது.
என்னைத்தவிர.
அப்பா எழுந்து சென்று விட்டார்.
அவர் கதை பற்றி கவலை படவில்லை.
அவர் மிகவும் அலட்சியமாக உட்கார்ந்தார்.
பிறகு என் அம்மா அவளுடைய தொனியை மாற்றினாள்.
உன் தாய் அந்த தொனியில் விஷயங்களை கேட்டாள்.
உன் அம்மா உன்கிட்ட அதேபோல பேசுனாங்கனா...
நீ 50 வயதாக இருந்தாலும் ஐந்து வருடங்களுக்கும் மேலாக உணரமாட்டாய்.
அம்மா என்னை கேட்க ஆரம்பித்தாள்.
செல்லம்...
என்ன நடந்தது குழந்தை?
நீ யாருடனாவது சண்டையிட்டாயா?
யாராவது உன்னை தாக்கினார்களா?
என் சின்ன குழந்தை.
நீ அம்மாவிடம் சொல்லமாட்டாயா?
நீ எல்லாவற்றையும் அம்மாவிடம் சொல்...
என் குழந்தை நீ எல்லாவற்றையும் சொல் உன் அம்மாவிடம் சொல்.
எல்லோரும் சொல்வார்கள் ஒருவன் பொய் சொல்லி அழமாட்டான்.
நமக்கு கேட்கக்கூடிய ஒருவர் நமக்கு வேண்டும்.
அம்மா என்னை மிகவும் வசதிப்படுத்தினார்.
ஆமாம் என்னை அடித்தார்கள் என்று அவளிடம் சொன்னேன்.
என் அம்மா மாறிவருவதை நான் பார்த்தேன்.
அவளது ஆடை ஒதுக்கி வைக்கப்பட்டது முடி மழுங்கியது.
அம்பர் போன்ற எரியும் கண்கள்...
நான்கு கரங்கள் அமைகின்றன அவள் கையில் இருந்து ட்ரிஷுல் பறந்தது...
திக் காஜல்...
நாக்கு லொல்லிங்...
மனித தலைகளின் மாலை அவள் கழுத்தை சுற்றி செல்கிறது.
என் அம்மா சண்டிகாவாக மாறினார்
அவள் ஒரு தாய்.
இது ஒரு தாய் மற்றும் மகன் உறவு
மோசமான உணர வேண்டாம்
அப்படி தான் ஒரு முஸ்லீம் தாய் சண்டிகாவாக மாறினார்?
இந்த அம்மா மகன் உறவு மதச்சார்பற்றதாக இருக்கட்டும்.
என் அம்மா மிகவும் சங்கடமானதை செய்தார்...
தாய்மை வரலாற்றில் எல்லாம்...
அவள் என் கையை எடுத்து சொன்னாள்
வா
உன்னை அடித்தவர்களிடம் என்னை எடுத்துக்செல்
அவரது வீட்டை எனக்கு காட்டு
அவர்கள் எப்படி உன்னை அடிக்க முடியும்?
நான் அவர்களுக்கு ஒரு பாடம் கற்பிப்பேன்
அவள் கோபம் நிறைந்தவள்
கரன் வீட்டின் முன் நாங்கள் அடைந்தோம்
அவள் என்னிடம் கேட்டாள், எந்த வீடு என்று?
நான் தூரத்திலிருந்து அதை காட்டினேன்.
அவள் மூன்றாவது பாதைகளின் மூலை வீட்டை அடைந்தாள்
அவன் எங்கே? அவனை வெளியே கொண்டுவா
நீ பள்ளிக்கு அடியாளாக போகிறாயா அல்லது படிக்க செல்கிறாயா?
என் மகனின் முகத்தை பார் முற்றிலும் காயப்படுத்தப்பட்டது.
இவை சில வகையான பழக்கவழக்கங்களா?
நான் அம்மாவை நிறுத்தினேன் நீ இருவர் நடுவில் பேசாதே.
அம்மா இந்த வீடு அல்ல என்று சொன்னேன்.
அவள் கேட்டாள் நீ ஏன் முன்னாடி சொல்லவில்லை?
சொன்னேன் நீ கேட்கவில்லை அவள் சொன்னாள் நீ வாயை மூடு...
உன் அப்பா கூட எனக்கு முழுமையாக சொல்லமாட்டார்.
இப்போது நான் அதை பற்றி என்ன செய்ய முடியும்?
உங்கள் முழு குடும்பமும் அப்படி தான், நான் இருந்தேன்.
முழுமையான கோபத்தில் அம்மா கரன் வீட்டின் முன் அடைந்தாள்
அவன் எங்கே? அவளை நிறுத்தினார்கள்.
நீங்கள் டோக்கனை எடுத்தீர்களா?
ஒரு வீடு இருந்தது அடியாள் மற்றும் குண்டர்கள்
தினமும் மக்கள் வந்து கூச்சலிடுவர்
எனவே அவர்கள் டோக்கனை விநியோகித்தனர்
நாங்கள் வரிசையில் மூன்றாவது நபராக இருந்தோம்.
அவன் எங்களுக்கு ஒரு சீட்டு கொடுத்தான்
அவர்கள் காத்திருக்க பெஞ்சுகளை வைத்தார்கள்.
நாங்கள் ஐந்தாவது இடத்தில் சென்றோம்
இரண்டு பேர் அம்மாவுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்தி முன் சென்றது.
அவர்கள் கேட்கிறார்கள், அத்தை, உங்கள் வழக்கு என்ன?
என் மகன் தாக்கப்பட்டார்.
அவர் உயிருடன் இருக்கிறாரா?
ஆம்..
விஷயம், உண்மையில்... மகனே, நீ முன்னே செல்
அவனது மைத்துனர் கொல்லப்பட்டார்
சரி...
தயவுசெய்து அவர்கள் செல்லட்டும்.
இறுதி சடங்கு மீதமிருக்கின்றன நீ அவர்களை போக விட முடியுமா?
ஆமாம், இறுதி சடங்கு மற்றும்...
அனைத்திற்கும் சமூகம் உதவ வேண்டும்.
திடீரென்று என் அம்மா புரிந்துகொண்டாள்.
ஐந்து-ஆறு நபர் பிறகு என் அம்மா உள்ளே சென்றார்
அவர்கள் மேடை அமைத்திருந்தனர்
என் அம்மாவிற்க்கு செயல்திறன் கவலை வந்தது.
அவள் அங்கு ஒரு மோசமான முறையில் நின்று கொண்டிருந்தாள்
இதுதான் வழி சொல்?
முழு கோபமும் வலுவிழந்தது அவள் செய்த சமூகத்தோடு...
அவள் சொன்னாள் இதுதான் வழியா?
அந்த பையன் எங்கே?
அவனை வெளியே கொண்டுவா?
என் மகனின் முகத்தை அவன் காயப்படுத்தியுள்ளான்?
மக்களை உள்ளே கொக்கரிப்பதை நீங்கள் கேட்கலாம்
ஒரு மாமா உள்ளே இருந்து வந்து சொன்னார்
நீ முற்றிலும் சரி சகோதரி
நாம் உண்மையில் கவலைப்படுகிறோம்.
அவர் அவளை ஆறுதல்படுத்தி அனுப்பிவிட்டார்
அவர் அவளை சமாதானப்படுத்தினார்
என் அம்மாவை மீண்டும் அனுப்பினார்
நாங்கள் வீட்டிற்கு திரும்பினோம்
நான் அம்மாவிடம்...
நடந்ததையெல்லாம் மறந்துவிட்டு என்று சொன்னேன்.
இது நமக்குள் இருக்கட்டும்
தயவுசெய்து அப்பாவிடம் சொல்லாதே
என் அம்மா சத்தியம் செய்தாள் எல்லாவற்றின் மீதும்.
கவலைப்படாதே மகனே என்று சொன்னாள்
இது நமக்குள் இருக்கட்டும்
எத்தனைபேர் நினைக்கிறீர்கள் உங்கள் தாய் இரகசியங்களை வைத்திருப்பார்?
நீங்கள் அப்படி நினைக்கிறீர்களா?
சரி
யாரும் உன்னை விட பெரியவர் இல்லை.
இங்கே 10-15 பேர் மட்டுமே
உன் புரிதலுக்கு நான் உனக்கு விளக்க விரும்புகிறேன்
ஒருவனை எதிர்த்து நிற்க நீ அவளை கையாள முயற்சிக்கிறாய்
இரண்டு நிமிடங்களுக்கு அவளை தாய் என்று நினைக்காதே
அவளை ஒரு பெண்ணாக நினைத்துப்பார்
இரண்டு நிமிடங்களுக்கு அவளை தாய் என்று நினைக்காதே
அவளை ஒரு பெண்ணாக நினைத்துப்பார்
ஒருவனை எதிர்த்து நிற்க நீ அவளை கையாள முயற்சிக்கிறாய்
அவள் கடந்த 25 வருடங்களாக அவருடன் இணைந்திருக்கிறார்
நீ யார் சிறுவனே?
அவர்களுக்கு இடையே நீ பூஜ்ஜிய
நீ 11 அங்குலங்கள் மட்டுமே அவர்கள் உன்னை வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தார்கள்
அதில் நீ ஆறு முறை மலம் போவீர்கள்
ஒருவருக்கொருவர் பார்த்து கொண்டு கேட்பார்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று...
யார் அவனை சுத்தம் செய்ய போகிறார்கள்?
அவர்கள் உன் கால்களை தூக்கி சுத்தம் செய்வார்கள்.
இந்த ரகசியத்தை இந்த ஜோடி வைத்திருப்பார்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா?
இரண்டரை ஆண்டுகள் வரை உன் மலத்தை அம்மாவை சுத்தம் செய்யச்சொல்வாய்
அம்மா நான் முடித்துவிட்டேன்.
அவர்கள் உன்னை மதிப்பார்களா?
என் அம்மா வீட்டிற்கு வந்தவுடன்
அவள் என் தந்தையிடம் சொன்னாள் அவள் தையல் போடுவதாக...
...ஒரு நேரத்தில் ஒரு முத்து.
இன்று உண்மையில் அதிர்ஷ்டம் இல்லை நான் அடிபட்டேன்.
நாங்கள் அங்கு சென்றபோது ஒன்றும் நடக்கவில்லை.
என் புத்தகங்களை எடுத்து படிப்பதற்கு மேஜையில் உட்கார்ந்தேன்
நான் சரி மற்றும் தவறுகளை பகுப்பாய்வு செய்தேன்
நான் வகுப்பறை விட்டு வெளியே வந்திருக்கக்கூடாது
நான் அவன் கையை பிடித்திருக்கவேண்டும் அரையும் போது
நாம் அனைவரும் வெற்றி பெற வேண்டும்
இதயத்தில் இருக்கட்டும் ஆனால் நாம் வெற்றி பெற வேண்டும்
நான் என் தலையில் வெற்றி பெற முயற்சித்தேன்
எனவே அடிப்படையில், நான் ஒன்று பற்றி நினைத்தேன்.
இப்போது பள்ளிக்கு செல்ல முடியாது
ஏனென்றால் நான் தாக்கப்பட்டேன்
நான் ஒரு முரடனாக இருக்க வேண்டும் வேறொன்றும் இல்லை.
நான் ஒரு முரடனாக வேண்டும் ஏனெனில் பழிவாங்க வேண்டும்.
நான் யாரை பழிவாங்க வேண்டும்?
25-26 பேர் மற்றும் அவர்களிடம் வாங்கணும்...
நண்பர்கள் அவர்களிடமும்.
80 நபர்களை சேர்க்க விரும்புகிறேன் பட்டியலில்...
நான் ஒரு பழிவாங்கும் பட்டியலை செய்தேன்...
இப்போது நான் ஒரு முரடன், என் பழிவாங்கும் முடிவும் முடிந்தது.
நான் பள்ளிக்கு போகவில்லை, நான் என்ன செய்வது?
நான் ஒரு வியாபார துணிகரத்தை அமைக்கிறேன்.
நான் ஒரு வியாபார முயற்சியை அமைப்பேன், பணம் சம்பாதிக்க.
நிறைய பணம் சம்பாதிப்பேன்
நிறைய, நிறைய.
நான் பணக்காரனாக இருக்கிப்பேன்...
நான் இந்தியாவில் பணக்கார மனிதனாக இருப்பேன்.
பிறகு நான் அமெரிக்காவுக்கு செல்வேன்.
நான் லாஸ் வேகாஸை வாங்குவேன்
அதை நம்புவேன், இரவும் பகலும் செக்ஸ் வைப்பேன்.
இல்லை மிஸ்டர், நான் யோசித்து கொண்டிருந்தேன்
நான் படிப்பதற்கு பாசாங்கு செய்கிறேன் இவை அனைத்தையும் நினைத்தபோது.
என் தந்தை வந்துவிட்டார்
என்ன நடந்தது என்று அவர் கேட்டார்?
இன்று ஏதாவது நடந்ததா?
நான் ஒன்றும் இல்லை என்று சொன்னேன்.
அவர் அம்மா ஏதோ சொன்னதாக சொன்னார்
நான் அம்மா என்ன சொன்னார் என்று கேட்டேன்?
அப்பா எதுவும் சொல்லவில்லை
அவள் சொன்னாள் அவன் கொஞ்சம் கவலைப்படுகிறான் என்று
எனக்கு கிடைத்துவிட்டது
படிப்பு மன அழுத்தத்திற்கு காரணம் என்று நான் சொன்னேன்
இப்போது அப்பா விரும்புகிறார் என்னுடன் உரையாட...
இரண்டு ஆண்கள் பேசும் போது அது மிகவும் மோசமான சூழ்நிலை.
ஏனெனில் இரண்டும் பூஜ்யம் எதிராக பூஜ்யம் திறன்களை
அப்பாவிற்கு ஒரு சிறிய குழப்பம்...
...நான் உரையாட வேண்டுமா அல்லது கூடாது எனக்கு தெரியும்.
அது அருவருப்பானது.
நான் வளர்ந்துவிட்டேன், அவர் மனிதன் போல பேச விரும்புகிறார்.
நான் அங்கே நிற்கிறேன், அவர் சொல்வதற்கு திட்டமிடுகிறார்
நான் அமைதியாக இருக்கிறேன், புத்தகம் படிப்பதை போன்று பாசாங்கு
நான் டிஎன்ஏ, ஆர்என்ஏ, டிஎன்ஏ என்று சொன்னேன்.
பின்னர் அவர் என்னை கேட்டார்
யாராவது உன்னை அடித்தார்களா?
நான் இல்லை என்றேன்
அவர் நிச்சயம் கேட்கிறார்? நான் சொன்னேன் ஒரு விறைப்பு இருந்தது
அவர் என்னுடன் பள்ளிக்கு வரவேண்டுமா என்று கேட்டார்
நான் சொன்னேன் தயவு செய்து
இதை செய்யாதே
எந்த பிரச்சனை என்றாலும் என்னிடம் சொல் என்றார்
நான் நிச்சயமாக இல்லை என்றேன்
அப்பா நிச்சயமாக உங்களுக்கு சொல்வேன் என்று சொன்னேன்
அவன் ஒரு ஷெல்லில் இருக்கிறேன், என்னை புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை
அதனால் அவன் ஏதோ என்னிடம் சொன்னான்.
அவர் மகனை பார்த்து சொன்னார் உங்கள் கற்றல் நிலை.
நீ சண்டை செய்திருந்தால் வீட்டில் உட்கார்ந்திருக்கலாம்
எப்படி வீட்டிற்கு உட்கார்வது என்பது உனக்குததெரியும்.
ஆனால் பள்ளிக்கு எப்படி செல்வது அடுத்த நாள்
உனக்கு தெரியாது, போக விருப்பமில்லை என்றால் போகாதே
பாசாங்கு செய்யாதே சீருடை அணிந்து கொண்டு
ஆனால் இது உன் கற்கும் வயது
மற்றும் பல சங்கடங்களை நீ எதிர்கொள்ளும் சூழ்நிலை,
நீ இன்னும் வளர்ச்சி அடைவாய்
நீ எதிர்காலத்திற்காக தயாராக இருப்பாய்
இப்போது நீ ஒரு கெட்ட நாள் என்று உணர்கிறாய்...
வாழ்க்கை மிகவும் நீண்டது இது மோசமாக இருக்கும்.
ஆனால் இன்று நீ தயாராக இருக்க வேண்டும்.
உனக்கு புரிகிறதா நான் என்ன சொல்ல வருகிறேன்?
இல்லை
சுருக்கமாக சொல்லுங்கள்
எனக்கு தெரியும் பள்ளி செல்ல என்று அவர் சொன்னார்.
நான் ஒருபோதும் மாறமாட்டேன், ஒவ்வொரு அடிப்படை திட்டத்திலும் தந்தை பிடிப்பார்.
நான் இப்போது லாஸ் வேகாஸை சொந்தமாக்கி இருப்பேன்.
அது நடக்க வேண்டுமென்றால் பள்ளியை இழக்க வேண்டியது அவசியம்.
அவர் பிடிபட்டார்
அவர் என்னை நாளை பள்ளியில் விட்டுவிடுவார் என்றார். இல்லை.
அவன் நான் போகிறேன் என்றான்
கூடும்போது எதுவும் நடக்கக்கூடாது என்று நினைத்தேன்
அப்பா என்னை விட வரும்போது
அப்பா என்னை விட்டார், நான் உள்ளே சென்றேன்
நான் 20-25 சிறுவர்கள் மட்டுமே என்னைத் தாக்கியதாக நினைத்தேன்
முழு பள்ளி இல்லை
யார் வந்து அறிவார்கள்?
யாராவது உன்னை பற்றி புகார் சொல்லும்போது...
உங்கள் உள்ளுணர்வை நீங்கள் உணர்வீர்கள்
முழு வகுப்பும் அதை பற்றி பேசுகிறது
நாதாஷா என்ற முக்கிய வார்த்தை நீங்கள் கேட்கலாம்
கரண், நந்தகிஷோர், ஜாக்கிர்
மூடிய பாதை
மட்டை பந்து
சம்மர்சால்ட் உதைத்தல்
கழிவுநீர் எல்லாவற்றையும் நான் கேட்கிறேன்
இரண்டாவது காலகட்டத்தில் நடாஷா என்னிடம் பேச வருகிறாள்
நான் ஏதோ எழுதிக்கொண்டிருந்தேன்
அழகு அதிக நம்பிக்கையை தருகிறது கற்பனை கூட செய்ய முடியாது
அவள் முகத்தை என் முகம் மற்றும் மேசை இடையே அமைகிறாள்
ஹாய் என்றாள்!
அவளிடம் சொல்ல விரும்பினேன் உன்னால் தான் இந்த என்று
நான் எல்லா பெண்களுக்கும் இதை சொல்ல விரும்புகிறேன்
உங்களுக்கு இந்த கதையை பற்றி தெரியாது
ஆனால் அது உன் கதை
நீங்கள் எல்லோரும் உங்கள் வாழ்க்கையில் நடாஷாக்கள்.
ஆனால் உன் உன்னிடம் சொல்லவில்லை
தயவு செய்து உங்கள் பையனின் நண்பர்களை மதிக்கவும்
உங்கள் அழகு மேம்படுத்தப்பட்டது
அதற்கு உங்கள் நண்பர்கள் விலை செலுத்தினார்கள்
உன் உதட்டில் சாயம் வறட்சிக்காக போட்டிருப்பதாக நினைக்கிறாய்
அதன் சிவப்பில் எங்கள் இரத்தம் உள்ளது
அவளுக்கு தெரியாது என்று நினைத்தேன்
5 நிமிடங்கள் பேசிய பிறகு அவள் சொல்கிறாள்
பாருங்கள் அதிகமாக நடக்க வேண்டாம்
இது வலிக்கும்
4வது காலகட்டத்தில் நந்தகிஷோர் வகுப்பறைக்கு வந்தான்
சொன்னான்
மற்றும் ஜாக்கிர்
உன் பெயர் என்ன?
சோம்நாத் ஒரு விஷயம் என்னிடம் சொல்
இரண்டு பேர் இருக்கிறார்கள்
ஒருவர் உன்னை தாக்கியவர்
ஒருவர் உன்னை வெளியே அழைத்தவர் சண்டை போடுவதற்கு
இருவரில் எவர் மீது நீ கோபமாக இருக்க வேண்டும்?
உன்னை அழைத்தவர் மீதா
உனக்கு தெரியுமா இது என்னுடைய தனிப்பட்ட கோட்பாடு
அதில் அறிவியல் இல்லை
ஆண்கள் முன்னேறவில்லை கடந்த 900 ஆண்டுகளில் இருந்து
நாம் இன்னும் ஒரு பழங்குடியினர் போல் வாழ்கிறோம் உள்ளே
இவையெல்லாம் பழங்குடிகளின் விதிகள்
நாம் பொறுத்து கொள்ள முடியும் மரணம் ஆனால் துரோகம் அல்ல.
இது போன்ற ஒரு மோசமான விஷயம்
நபர் நம்மை அடித்தவர் சரியானவர் நமக்கு
பொருள் அவர் தார்மீகமாக தவறல்ல
அவன் உன்னை அடிப்பான் என்று சொன்னான்
அவன் உன்னை அடித்தான்
அது சரி
அது என்ன தவறு? இது முற்றிலும் சரியானது.
சமூக அறிவியல் அதை தோல்வியுற செய்கிறது
நீ நண்பனாக இருக்கலாம் உன்னை தாக்கியவரிடம்
சிறந்த நட்பிற்கு அர்த்தம்
ஓஹ்ஓ
நான் அவரது திருமணத்தில் வாந்தி எடுக்க வேண்டும் என்று அர்த்தம்
இரண்டு மூன்று வருடங்களில் உங்கள் நட்பு சாதாரணமாக இருக்கும்
அவன் என் சகோதரியின் திருமணத்தில் நாற்காலிகள் போடுவான்
ஆனால் நீ ஒருபோதும் நண்பனாக முடியாது உன்னை அழைத்தவனுடன்.
என்ன நடந்தாலும் நாம் ஒருபோதும் நண்பர்களாக முடியாது
என்ன நடந்தாலும் நான் அவனிடம் பேசுமாட்டேன்
நான் மூழ்கிவிட்டாலும் கூட அவன் தான் கையை கொடுக்கும் உறுதியான நபர்.
நான் அவனை நசுக்குவேன்
தொலைந்து போய் இறப்பது நல்லது உன்னால் காப்பாற்றுவதை விட
நந்தகிஷோர் வந்தான்
என் அருகில் உட்கார்ந்தான், கைகளை என் தோள்பட்டையில் போட்டு கேட்டான்
ஜாக்கிர் என்ன ஆகிறது நான் கைகளை எடுக்க சொன்னேன்
அவன் கூறுகிறான் அணுகுமுறை என்று
பின்னர் அவன் என்னை கிண்டல் செய்தான் அவன் தாக்கப்பட்டான்.
உனக்கு தெரியுமா நீ அவனை அடித்தால் அவன் திருப்பி அடிப்பான்?
நீ அவன் வயிற்றில் உதைத்தால் அவன் சம்மர்சால்ட் செய்கிறான்
நான் பயப்படுகிறேன், என் கைகள் நடுங்குகிறது, வெளியேற விரும்புகிறேன்
நான் தப்பிக்க விரும்புகிறேன்
நான் வகுப்பறையில் இருந்து விரும்புகிறேன்
நான் வகுப்பில் இருந்து வெளியேறும்போது
யாரோ என் கையை பின்னால் பிடித்து இழுத்தார்கள்
ஆண் ஈகோ என் கையை விட்டுவிடு என்றேன்
அவன் சொன்னான் நான் உன் கைகளை பிடிக்கவில்லை என்று
நான் திரும்பி பார்க்கும்போது அது சர்வைவல்
அவன் சொன்னான் இன்று நீ அவனுக்கு பதில் கொடுக்கவில்லை என்றால்
அவன் வாழ்நாள் முழுதும் உன்னை தொந்தரவு செய்வான்
சொல்லிவிடு
முட்டாளே எனக்கு தெரியும்
யாரேனும் எதாவது சொல்லட்டும்
அந்த நேரத்தில் என்ன சொல்வேன் என்று எனக்கு தெரியாது
நான் கடினமாக நினைத்தேன் என்ன சொல்ல வேண்டும் என்று
அதனால் நான் ஆம் என்று சொன்னேன்
அதனால் நீ அடி வாங்கினாய் என்று அவன் கிண்டல் செய்தான்
நான் கேட்டேன் பிறகு என்ன?
எனக்கு தெரியாது 'பிறகு என்ன' என்பதற்கு சக்தி உள்ளதென்று.
பேச்சு என்னவாக இருந்தாலும்
நீ "பிறகு என்ன" என்று சொன்னால்
அறிக்கை பூஜ்யமாகவும் வெற்றிடமாகவும் இருக்கும்
நீ ஏதாவது சொன்னால்
நந்தகிஷோர் அப்படிப்பட்ட ஒரு அசிங்கம்
அத்தகைய ஒரு முட்டாள்
அவனுக்கு கூட 10 நிமிடங்கள் ஆயிற்று இது மீட்க
ஆனால் அதை விட்டு வெளியே வந்துவிட்டான்
அவன் ஒரு பெரிய முட்டாள்
அவன் சொன்னான். அதனால். அதனால்.
அதனால் நீ அதை அனுபவித்தாய்
நான் இல்லை என்றேன்
உனக்கு இன்னும் வேண்டுமாயென்று அவன் கேட்டான்
நான் ஆம் என்று சொன்னேன்
உனக்கு இப்பொழுதா அல்லது பிறகு வேண்டுமா என கேட்டான்
நான் நினைத்தேன் என்ன திசையில் இந்த கேள்விகள் எழுகிறது?
எனக்கு இப்பொழுதே அது வேண்டுமென்றன்
அவன் இனிப்பு அல்லது புளிப்பாக என்றான்
நான் இனிப்பு என்றேன்
உனக்கு குளிர் அல்லது சூடாக வேண்டுமா?
அசிங்கம் என்று நான் சொன்னேன்
நான் உன் காதில் சொல்கிறேன் என்று சொன்னேன்
பரவாயில்லை சொல் என்னிடம் என்றான் அவன்
அவன் முகத்தை முன்னோக்கி வைத்தான்
நான் மிகவும் கடினமாக அவனை அடித்தேன்
நேற்று நான் மகிழ்ச்சியடையவில்லை என்று சொன்னேன்
ஆனால் இன்று நான் நிச்சயமாக அதை அனுபவித்தேன்
அதன் பிறகு அவனது நண்பர்கள் என்னை அடித்தார்கள்
அந்த நாளில் நான் வீட்டுக்கு போனேன்
நான் என் பெற்றோர்களின் நடுக்கத்தை பார்த்தேன்
போலீஸ் வீட்டில் உட்கார்ந்து கொண்டிருந்தார்
அவன் நிம்மதியாக உட்கார்ந்திருந்தான்நான் கூட தாக்கப்பட்டேன் என்று நினைத்தேன்
என் பெற்றோர் வியர்த்தார்கள்
சம்மன் அண்டை வீட்டிற்கு
அவன் மின்சாரத்திற்கு செலுத்தவில்லை ரூ. 2000
அவனது குடும்பத்தினர் நகரத்தை விட்டு வெளியேறிவிட்டனர்
இதன் காரணமாக
மின்சாரம் துறை போலிஸை நாடியது
அப்பா மற்றும் அம்மா அவருக்கு 2000 ரூபாய் கொடுத்தனர்
அவர் அதை எடுத்து சென்றார்
அந்த நாள் நான் உணர்ந்தேன்
அவர்களுக்கு திறன் இல்லை என் சாகசங்களை கையாள்வதில்
அது நடக்கிறது அந்த உண்மை உங்களை தட்டும்போது
நீ வெளியே பார்ட்டிக்கு செல்கிறாய்
ஈஈஈ
மற்றும் நீ வீட்டிற்கு வந்தவுடன் அப்பா பணத்தை கணக்கிடுகிறார்
உனக்கு கட்டணம் செலுத்த போதுமான பணம் இல்லை என்கிறார்
இந்த கணம் வருகிறது...
அனைத்து மத்தியதர வர்க்க குடும்பங்களிலும் இந்த வகையான கணம் வருகிறது
அந்த கணம் எனக்கு வந்துவிட்டது
நான் எனக்குள் திரும்பி வர என்று சொன்னேன்
கீழ். கீழ். கீழ். நிலத்தின் மேல்
இங்கேயே இரு
நான் இதை முடிக்க வேண்டும் என்று நினைத்தேன்
நான் இனி சண்டை பெற விரும்பவில்லை
நான் கூன் ஆக விரும்பவில்லை. அவர்கள் குண்டர்கள் 'குழந்தைகள்
அவர்கள் அதை செய்ய வேண்டும் அவர்களின் வாழ்நாள் முழுவதும்
நான் அதை செய்ய முடியாது
நான் ஒரு ஆசிரியரின் குழந்தை
விடியர் காலை அசெம்பிளியில் நான் கரனிடம் சென்றேன்
நான் கரனிடம் சொன்னேன்
பயங்கரவாதத்தின் முழு சூழலும் நான் ஏன் அதில் இருக்க வேண்டும்?
அது முடிக்கட்டும்
என்னவாயினும் எது சரி, தவறு, நன்மை, கெட்டது
அது முடிக்கட்டும்
நான் கரனிடம் சென்றேன்
அசெம்பிளி கோடுகள் தொடங்கின சில நிமிடங்களுக்கு முன்பு
நான் போய் அவரிடம் சொன்னேன் கரன், நான் உன்னிடம் பேச விரும்புகிறேன்
கரண் நான் இதை எல்லாம் முடிக்க விரும்புகிறேன்
அவன் ஆமாம் முடித்துவிடு என்றான்
மன்னிப்பு கேளுங்கள்
நான் வருந்துகிறேன் என்றேன்
அவன் சொன்னான்
இதை ஹிந்தி மொழியில் சொல்லுங்கள்
உங்கள் ஈகோ பெரிதாக காயப்படுத்துகிறது
நான் தயவுசெய்து என்னை மன்னிக்க வேண்டும் என்றேன்
மீண்டும், பின்னால் இருந்து ஆட்பால்ஸ் வகை கூறின
உங்கள் கைகளை மடக்கவும், மன்னிப்பு கேட்கவும்
அவன் உன் கைகளை மடக்கி, மன்னிப்பு கேட்க சொன்னான்
தயவு செய்து என்னை மன்னித்து விடுங்கள்
நான் இனி பேச மாட்டேன் அண்ணி நடாஷாவிடம் என் வாழ்க்கையில்
சரி
நான் சொன்னேன்
நான் இனி பேச மாட்டேன் அண்ணி நடாஷாவிடம் என் வாழ்க்கையில்
நீ ஏன் அடி வாங்கினாய் தெரியுமா என்று கரன் சொன்னான்
ஏன் என்று கேட்டேன்?
உண்மையில் இரண்டு மூன்று சிறுவர்கள் அவளுடன் விளையாடுகிறார்கள்
இப்போது நான் உன்னை அடிக்கிறேன்
எனவே இப்போது சரியான உதாரணம் அமைக்கப்பட்டது
எனக்கு தெரியாது எங்கிருந்து எனக்கு உள்ளே கிடைத்தது என்று
நான் கரனிடம் சொன்னேன்
நான் கூட உனக்கு ஏதாவது சொல்ல விரும்புகிறேன்
ஆம் என்னிடம் சொல்
நான் உன் காதில் சொல்கிறேன்
அவன் சரி என்று சொன்னான்
நான் அவனுக்கு இறுக்கமான ஒன்று கொடுத்தேன்
ஆசிரியர்கள் வந்தனர் அவர்கள் காப்பாற்ற முயற்சி செய்தனர்
எல்லோரும் போராடினார்கள் தூசி எல்லாம் போனபின்
என் தந்தை வாசலில் நிற்பதை பார்த்தேன்
நான் முற்றிலும் ஊமையானேன் நான் முற்றிலும் சென்றேன்
பேச்சுவார்த்தைகள் தொடர்கின்றன முக்கிய அலுவலகத்தில்
சான்றுகள் மற்றும் சாட்சிகள் அனைத்தையும் பார்த்த பிறகு
இது நடந்தது அது நடந்தது
என் அப்பா எல்லாவற்றையும் கேட்டார்
அவர் தான் சொன்னார்
சார், என் மகன் சார்பாக நான் மன்னிப்பு கேட்க வேண்டும்
அவனுக்கு இன்னும் ஒரு வாய்ப்பு கொடுங்கள்
என்னிடம் எதுவும் சொல்வதற்கு இல்லை
நாங்கள் தலைமை அலுவலகத்திலிருந்து வெளியேறினோம்
படிகளில் இருந்து கீழே இறக்கிறேன் வகுப்பறை மூலைக்கு வந்தேன்
இங்கே நான் என் வகுப்பிற்கு திரும்பி செல்ல வேண்டும்
அவர் தனது அலுவலகத்திற்கு செல்ல வேண்டும், தாமதமாகி விட்டது
அவர் முன்னால் என்னை நிற்க வைத்தார்
என் முகத்தை தூக்கினார்
என் புகழை பற்றி நீ நினைக்கவில்லை
நீ அசெம்பிளில் சண்டை போட்டாய்
என்னிடம் சொல் என்று நான் உன்னை கேட்டேன்
நான் முற்றிலும் கோபமாகவும், ஆத்திரத்தோடும் உள்ளேன்
ஆண்கள் இப்படி தான் செய்வார்கள் என்று அவனிடம் கூறினேன்
உனக்கு எதுவும் தெரியாது
அவர் என்னை பிடித்துக்கொண்டார்
நீ நினைக்கிறாயா நீ தைரியமாக ஏதோ செய்திருக்கிறாய் என்று?
நீ தைரியமாக இருந்தால் என்னிடம் சொல்லிருப்பாய் முதல் நாளில்
உன்னால் பகிர்ந்து கொள்ள முடிந்ததா?
என்னால் பகிர முடியாது என்று நான் சொன்னேன்
நீ அவனை அறைந்தாய் சரியா
ஆமாம் நான் அவனை அறைந்தேன்
நீ மிகவும் கஷ்டமாக நினைக்கிறாயா என்ன?
நான் சொல்லிவிட்டேன்
அதனால் நீ தைரியமாக இருக்கிறாயா?
நான் இல்லை என்றேன். அவர் என்னை ஒரு அசிங்கம் என்றார்
உன் தந்தையின் வாயில் இருந்து துஷ்பிரயோகம்?
நீ ஒரு கதாநாயகனாகிவிட்டாயா என்று நினைக்கிறாயா?
நீ எதையும் பெரிதாக செய்யவில்லை உன் முன்னோர்கள் செய்யவில்லை என்று.
நான் என்ன?
அவரது தந்தை அரசாங்க பள்ளியில் என்னுடன் படித்தார்
அந்த நேரத்தில் நான் கூட அவரை அறைந்தேன்
ஆனால் நான் விரும்பவில்லை அந்த வகையான மனிதனாக மாற
அதனால் தான் நான் இருக்கிறேன் இந்த வகை மனிதனாக
நான் அவரை விட பரவாயில்லை என்று தெரியும்
சரி. அடுத்த முறை ஏதாவது நடந்தால்
பள்ளியில் உன் வேலை படிப்பது
கல்லூரியில் உன் வேலை படிப்பது
உயிர்களை காப்பாற்றுவது அல்ல
நீ என்ன பேசுகிறாய் என்று நான் சொன்னேன்?
உண்மையாகவா?
நான் அனைவருக்கும் சொல்ல விரும்புகிறேன்
பள்ளிக்கூடம் போகும் அனைத்து சிறுவர் மற்றும் சிறுமியர்
உங்கள் வேலை படிப்பு தான்
மற்றவை பெற்றோர் மற்றும் உங்கள் ஆசிரியர்கள் பொறுப்பு
மக்கள் தங்கள் நரம்புகளை வெட்டுகிறார்கள்
நான் தைரியசாலி, அதை பொறுத்துக் கொள்ள முடிந்தது
அவன் சொன்னான் பயத்தில் வாழாதே
ஆனால் இவை எல்லாம் செய்யாதீர்கள்
மனிதயினம் வெளிப்படுத்துவது, உங்களுக்குள் சுயத்தை வைத்துக்கொள்வது இல்லை.
உன் வகுப்பிற்கு போ. நீ சிங்கத்தின் மகன். அப்படியே இரு
நீ மன்னிப்பு கேட்க வேண்டுமென்றால் கைகளை மடிக்க வேண்டாம்
நான் அவர்களுடைய பிதாக்களை தாழ்த்தினேன்
வீட்டில் ஒரு சிக்கல் இருந்தால் போதும்
நான் இருக்கிறேன், எல்லாவற்றையும் நான் கவனித்துக்கொள்கிறேன்
போய் படிக்கவும்
இதையெல்லாம் உன் அம்மாவிடம் சொல்லாதே
தந்தையே?
என் அப்பா?
அவர் இப்படி நடக்கிறார் ஃப்ரீஸ்டைலில்
அவர் இப்படி நடக்கிறார்
நீ என்ன பேசுகிறாய்? உண்மையாகவா?
என்னிடம் உண்மையை சொல்
உனக்கு தெரியும்
நீ 5-8 ஆண்டுகள் ஆகும் போது உன் தந்தை ஒரு ஹீரோ
9, 10, 11, 12 இல் உங்களுக்கு அவர் நன்றாக தெரியும்
13, 14, 15 இல் உங்களை வளர்த்தவர் பரவாயில்லை என்று உணர்வீர்கள்
அந்த நாள்
மிக நீண்ட காலம் கழித்து
என் தந்தைக்கு நான் மரியாதை காட்டினேன்
என்ன சொல்வீர்களோ
என் தந்தை ஒரு கலைஞன்
அது என் பக்கத்தில் இருந்து
மிக்க நன்றி.
ஜாக்கிர் ஜாக்கிர்...
நான் 12 வது பற்றி ஒரு விஷயம் வருந்துகிறேன்
நான் நடாஷாவுடன் அதிகம் பேச முடியவில்லை.
அவளுக்கு ஒரு ஆண் நண்பன் இருந்தான்
அவள் பள்ளிக்கூடத்திற்கு மிகக் குறைவாக வருவாள்
அவள் நிறைய அடிப்பாள். ஆனால் அவளுடைய காதலன் இனிமையானவன்.
என்னுடன் மரியாதையாக பேசுவான். நீயும் அறிந்திருப்பாய். அவன் பெயர் கரன்.
நான் எல்லா பெண்களையும் கேட்க விரும்புகிறேன்.
உங்கள் முதல் காதலனை என்ன யூகத்தில் தேர்வு செய்கிறீர்கள்?
பல பையன்கள் உங்களுக்காக இறக்கிறார்கள்.
நீ என்ன காட்டுகிறாயோ சொல்கிறாய், சகோதரா
இவர்கள் நல்ல சிறுவர்கள். குடும்பம் கூட நமக்கு கண்டுபிடிக்கும்.
அவர்களிடமிருந்தே காட்டு யார் நீண்ட காலம் வாழ்கிறார்கள்? இல்லை, சகோதரா.
இல்லை, நீ என் நேரத்தை வீணடிக்கிறாய்.
நீ... எனக்கு ஏதாவது காட்டு, நான் சேதபடுத்திக்கொள்ள வேண்டும்.
என்னை உணர்ச்சி ரீதியாக காயப்படுத்துகிறவன்.
என்னிடம் மலிவான ஒருவனை காட்டு. முற்றிலும் மலிவானவன்.
நான் 5-6 முறை கேட்டிருப்பேன் உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?
ஒவ்வொரு முறையும் நான் சிறுவர்களை கேட்டேன்.
நான் கடைசியாக கேட்கிறேன்.
பெண்களை மட்டுமே.
உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?